Zielgruppe: Kinder und Jugendliche, die
- sich leicht ablenken lassen
- im Alltag Schwierigkeiten haben (z.B. bei mangelnder Schulreife / schulischen Problemen)
- viel Zuwendung brauchen, um zu einem Arbeitsergebnis zu gelangen
Ziel:
Ziel des MKT ist das Trainieren der Selbststeuerung, um die Kinder / Jugendlichen in ihrer Aufmerksamkeit und Selbstständigkeit zu unterstützen.
Grundlage:
Das MKT wurde für Kinder / Jugendliche mit Konzentrationsschwierigkeiten konzipiert. Oftmals fällt es ihnen schwer, ihre Aufmerksamkeit der Situation entsprechend zu steuern, d.h. sich einer Sache gezielt zuzuwenden, dabei zu bleiben, Unwichtiges auszublenden und die Aufgaben in angemessener Zeit zu bearbeiten. Grundlage des Trainings ist die Vermittlung der verbalen Selbstinstruktion.
Therapeutischer Ansatz:
Das Training setzt an der Aufmerksamkeitssteuerung der Kinder / Jugendlichen an. Dies geschieht mit Hilfe der Methode der verbalen Selbstinstruktion, einer Technik aus der kognitiven Verhaltenstherapie. Die Kinder / Jugendlichen erlernen die Selbststeuerung in fünf Schritten: Vom lauten Denken über das Flüstern von Selbstinstruktionen schrittweise hin zum aufgabenbezogenen inneren Sprechen. Zunächst benennen sie jeden einzelnen Schritt, den sie gerade unternehmen, um sich selbst und ihre Arbeit zu strukturieren. Im Verlauf soll dieser Prozess automatisiert werden.
